孩子雕塑表達(dá)的四種主題藝術(shù)創(chuàng)作會(huì)自然地聚焦于某些形式和主題，架構(gòu)過程卻是自由的。原型所產(chǎn)生的大批隱喻，不僅構(gòu)成藝術(shù)的一大部分，也構(gòu)成了日常溝通的內(nèi)容。孩子形象頗具親和力，同時(shí)其主題表現(xiàn)內(nèi)涵深刻，公共雕塑的直觀性是語言難以企及的，
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